大学希望看到学生在困难的课程中取得好成绩。这似乎是一个相当高的要求，但它是有道理的：在困难的课程中取得好成绩的学生更有可能在大学课程中取得成功。
这种成绩和课程严谨性之间的拉锯战让很多学生踌躇不前——你如何找到正确的平衡，以宝博体育确保你在两个方面都做到了？当你选择下一学年的课程时，你应该选普通的美国历史，因为你知道你可以得到A，还是选AP美国历史，因为你很确定你最终会得到B？
你不会喜欢这个答案的。
最好在大学预修课上得A。
以下是如何做到这一点：
- 慢慢开始：根据学校的不同，在大二或大三的时候，你可能有很大的自由去上AP课程。一个忠告——抵制诱惑。当你第一次上AP课程时，从一到两门AP课程开始，然后每年增加一些。从满负荷的5门AP课程开始你的AP体验，就像第一天跑26英里的马拉松训练一样。
- 了解自己的极限：如果你是一名大学运动员，一名每周志愿服务20个小时的关键俱乐部的官员，或者每个周末都有同伴宝博体育，你可能没有时间去上4到5门AP课程，而且还能拿a。同样的，如果你只是讨厌阅读和历史对你来说绝对没有任何兴趣，在AP历史课上拿A是一个相当高的要求。了解你自己，认识到你的极限，并努力克服它们。如果你知道你不可能在那门AP课上得到A，那么你要三思而后行。
- 准备好投入工作吧：AP课程可不是开玩笑的。如果你想在AP课上得A，就要准备好下很多功夫。你需要能够自学，在课堂上做详细的笔记，每次考试和测验都要坚持学习。在英语或历史课上，要准备大量的写作作业；在数学或科学课上，准备好解决令人费解的问题。
- 建立一个支持系统：不要害怕在工作中寻求帮助。无论是一个学习小组的其他AP学生，还是一个来自宝博体育的导师，有一个强大的支持系统来帮助你掌握关键知识，并在AP障碍课程中保持动力，这可能是a和B的区别。
如果你上了AP课程，得了B，不要太担心。大学会考虑你的课程的难度，很多招生官都对那些在更难的课程上挑战自己的学生印象深刻。不要害怕寻求支持——从朋友、同学、哥哥姐姐、AP老师或宝博体育导师那里——尽你所能。
